рефераты, курсовые, дипломы >>> военное дело

 

Вооруженные силы на современном этапе

 

ПЛАН

Введение
1 Армия Р.Ф. На современном этапе собственного развития
2 Истоки военной культуры в армии
3 Воинские ритуалы и традиции этикета
4.Зарождение и развитие традиций в армии страны русского
5.Воспитание личного состава на боевых традициях Вооруженных Сил
6. Служба в Вооруженных Силах РФ; а) воинская обязанность, б) воинский учёт, в) подготовка людей к военной службе, г) призыв людей на военную службу, д) главные обязанности людей при выполнении воинской службы, е) воинские должности, ж) состав военнослужащих и воинские звания, з) военная символика, и) статус военнослужащих главные права свободы гарантии социальной защиты.

7. Военные учебные заведения в РФ.
Заключение
перечень литературы

Введение

Сорок князей, царей и императоров в тыщу лет создали Россию. В их череде были правители слабые и плохие, были качественные и умнейшие.
недочеты одних на протяжении веков выравнивались деяниями остальных. Все совместно создали нашу Родину, её мощь и красоту, её культуру и величие - и мы, российские, навсегда останемся их неоплаченными должниками.

В собственном исполинском тысячелетнем деле созидатели России опирались на три великих устоя – духовную мощь Православной Церкви, творческий гений
российского Народа и доблесть российской Армии. Зло коварно и свирепо, для его сдерживания нужна не лишь духовная, но и военная сила. Необходимы люди, готовые немедленно обнажить шпагу во имя справедливости и добра в защиту чести граждан и благополучия Отечества.

На протяжении двух веков офицерский корпус был одной из более образованных и культурных групп общества. Наука и техника России в значимой мере развивались его представителями. Многие из огромнейших российских писателей, поэтов и деятелей культуры или сами в свое время служили офицерами, или были выходцами из офицерских семей. ”Сегодня же человек, носящий военный мундир, часто воспринимается соотечественниками, ровестниками как интеллектуально и культурно неполноценный.”

“Раз поменялись условия политической и публичной жизни, поменялся взор на армию, естественно, и военно-воспитательные задачки вооруженной силы обязаны идти по новому плану, в котором нравственное действие, работа духовная над нижним чином обязана занять подобающее место, а не в виде вспомогательного придатка к военной муштре,” - писал в 1906 году полковник Генерального штаба российской армии М. С. Галкин. И дальше он добавил: ”Пусть же современный управляющий проникнется идеей, что армия трудами тыщ офицеров - воспитателей обязаны обратиться в большой дом нравственного и умственного развития, оставаясь в тоже время школой чести, доблести, дисциплины, здорового, надежного патриотизма. ”Спасение общества и армии - в развитии культуры. Решающим фактором всех преобразований был, есть и будет сам человек- политически активный, социально деятельный, высокообразованный, культурный. Лишь таковым людям по силам возродить воинские традиции, этикет, поднять авторитет армии, её роль как школы воспитания.

(О. В. Золотарев ”Армия и культура”. М.91)

ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ РФ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

В последние годы военно-политическая ситуация в мире претерпела значимые конфигурации; закончилась « холодная война», улучшились российско- американские дела. Выросла угроза 3-й мировой войны. Конфронтация меж Востоком и Западом уступила место партнерству. Наметилась принципиальная положительная тенденция сотворения европейской системы коллективной сохранности. Произошли и остальные положительные сдвиги.

но, как показывают факты, военная опасность еще существует. Более того, она конкретно затрагивает национальные интересы России.
подтверждением этого являются следующие причины:

-существование в разных районах мира очагов военных конфликтов,

-рвение отдельных стран либо группировок доминировать в разных регионах, используя в решении спорных вопросов военную силу,

-наличие у ряда стран либо коалиций массивных вооруженных сил, больших мобилизационных возможностей, базирование войск в близи России,

-нестабильность политической обстановки в мире в сочетании с наращиванием некоторыми государствами собственного военного потенциала,

-распространение орудия массового поражения и средств его доставки, возможность роста членов «ядерного клуба», - попытка неких очень мощных в военно-экономическом отношений держав употреблять против России средства политического и экономического давления либо военный шантаж.

В сложившихся условиях для России стало объективной необходимостью создание отменно-новейших Вооруженных Сил, экономически менее обременительных для страны, существенно меньших по численности и в тоже время более эффективных, способных обеспечить сохранность страны в хоть какой обстановке. Русская армия была создана по указу Президента РФ от 7 мая 1992года «О разработке Вооруженных Сил РФ»

Согласно Закону РФ «Об обороне», Вооруженные Силы предусмотрены для отражения злости и нанесения агрессору поражения, а также для выполнения задач в согласовании с международными обязательствами.

Вооруженные Силы могут быть привлечены и к решению задач не связанных с их главным предназначением, но затрагивающих национальные интересы
России. Такими задачками могут быть:

-роль совместно с внутренними войсками и правоохранительными органами в борьбе с организованной преступностью, в защите прав и свобод людей
России,

-обеспечение коллективной сохранности государств СНГ,

-выполнение миротворческих миссий, как в ближнем, так и в дальнем зарубежье и другое.

Указанные и остальные сложные задачки русские войска решают в определенной организационной структуре.

В состав Вооружённых Сил РФ входят Ракетные войска стратегического назначения. Сухопутные войска. Войска противовоздушной обороны. Военно- воздушные Силы, Военно-Морской Флот, Тыл Вооруженных Сил, а также рода войск центрального подчинения.

Виды Вооруженных Сил РФ подчиняются главнокомандующим, которые являются заместителями Министра обороны РФ.

Непосредственное управление Вооруженными Силами РФ осуществляет
Министр обороны РФ, через Министерство обороны. Главным органом оперативного управления войсками и силами флота Вооруженных Сил является
Генеральный штаб Вооруженных сил Р.Ф.

Истоки военной культуры.

У военного дела на Руси богатейшая история. И постоянно российские ратники были любимы и уважаемы соотечественниками. Одна из обстоятельств тому высокий уровень духовности русского военного. Столетиями вырабатывался в российской армии кодекс нравственности. Его не приходящие ценности – верность долгу, воинская честь, достоинство, гордость за принадлежность к профессии защитника Отечества - сохранились как святыни и передавались из поколения в поколение, проверялись на крепкость в схватках и воспитывались ратным трудом в мирное время. Государственные деятели, полководцы, военоначальники, офицеры и генералы российской армии неустанно заботились о приумножении славы и традиций войск, повышении культуры, соблюдении правил этикета. В особенности значительны награды в данной области Петра I, П., А. Румянцева,
Г. А. Потемкина, А. В. Суворова, М. И. Кутузова, Ф. Ф. Ушакова, В. А.
Корнилова, П. С. Нахимова, М. И. Драгомирова, С. О. Макарова, Н. Д.
Скобелева.

По праву ведущее место в истории российской армии занимает Петр I. Конкретно его реформами были сделаны регулярные армия и флот России, заложены базы военной культуры, преумножены традиции и ритуалы, выработана единая система обучения и воспитания офицеров и солдат. В ней исследование военного дела смешивалось с воспитанием патриотизма, дисциплинированности, чувства чести и духа товарищества, гордости за звание военного. ”В службе честь”- вот основной завет Петра I, которому он следовал неукоснительно и требовал того же от офицеров и солдат. Нравственному воспитанию армии, культуре общения царь - реформатор придавал совсем огромное значение. Тех офицеров, которые пренебрежительно относились к солдатам, он осуждал. Вот несколько петровских заповедей:

“Офицеры суть солдатам, яко отцы детям, того ради подлежит их равным образом отечески содержать”; ”Капитан обязан вести себя с солдатами, яко отец с детьми, увещевая непорядочных, направляя их советами и наказывать милости недостойных, различать и обожать хороших.”. Все это сказано две сотни лет назад, а звучит актуально сейчас. В особенности Петр I заботился о развитии широкого культурного кругозора воспитанников военных школ, будущих офицеров в “Очерках истории морского кадетского корпуса” сообщается, что его учеников обучали рисованию, фехтованию, танцам. В 1702 году по велению
Петра I на Красной площади у Никольских ворот начали строить здание общественного театра – “Комедиальную храмину”. В декабре 1703 года тут стали показывать спектакли, которые посещали и воспитанники военных школ, непременно, оказав огромное влияние на эстетическое развитие будущих офицеров. С именованием Петра I связано появление множества воинских ритуалов и атрибутов. Он установил единообразную форму знамени, его расцветку и набросок, предписал принятие присяги в армии и на флоте под знаменем, эмблемой воинской чести и доблести войск. В петровском ”Уставе воинском“ говорилось: ”Кто знамени присягнул единожды, тот у оного до погибели стоять обязан.“ Полк, потерявший знамя в бою, подлежал расформированию, а его солдаты и офицеры лишались права носить воинское звание. Тогда же вводиться единая военная форма одежды с различием по родам войск и для гвардии.
Правда, в первый раз знаки различия на Руси возникли ещеё в стрелецком войске, но Петр I усовершенствовал их, поднял значимость как нужных воинских атрибутов. В российской армии с особой ревностью относились к чести военного мундира, олицетворявшейся с боевой славой и ратными традициями войск.
Лишение мундира либо права ношения каких-или символов отличия означало бесчестие и служило одним из самых тяжелых наказаний для офицера либо солдата. Время от времени оно применялось к подразделению либо даже воинской части, нарушивших утомившись либо проявивших малодушие на боле боя. При Петре I приняли современный вид заслуги – медали и ордена. Петр I ввел и особенные знаки отличия за, смелость, и храбрость в бою. После погибели царя – реформатора воспитание и образование офицерства по-прежнему – в центре внимания русских самовержавцев.

При Анне Иоанновне в 1731 году учреждается шляхетский (дворянский) корпус. Его ученики изучают наряду с военными предметами иностранные языки, историю, географию, юриспруденцию.

Педагогические воззрения Екатерины II и одного из основных ее помощников генерал-поручика И. И. Бецкого более ярко выразились в ”
Новом уставе сухопутного кадетского корпуса”, принятом 11 сентября 1766 года. ” Корень всему злу и добру – воспитание, ” - утверждал Бецкий. Он же считал, что военным в первую очередь необходимо давать блестящее воспитание, и предлагал для этого открыть военные школы, в которых учились бы дети, достигшие 5-6 летнего возраста. Кадеты кроме военных предметов изучали: красноречие, историю, географию, хронологию, языки, нравоучение, естественное право, государственное право, астрономию, рисование, живопись, гравирование, изваяние, делание статуй, архитектуру, музыку, фехтование, танцы. ”. Бецкий считал, что нужно с ранешнего детства поддерживать в воспитанниках склонность к трудолюбию, создавать у них привычку избегать праздности, быть учтивым и сострадательным к бедности и несчастью.
Воспитание кадетов направлялось на развитие у них нравственных свойств, чувств гумманости и человеколюбия. С данной целью устраивались, к примеру, праздники для бедных, когда кадеты обязаны были прислуживать нищим и калекам, слушая рассказы старцев. С военными школами Бецкого, в какой- то степени можно сопоставить создание в нашей стране, в годы Великой
Отечественной войны, суворовские военные училища с семилетним курсом обучения, а также, в наше время, специализированные военные училища – школы с двухгодичным курсом обучения после окончания средней школы. В них преподаются: музыка, хореография, пение, обширные знания в области литературы и истории, искусства и иностранных языков. Из стенок суворовских училищ вышли известные начальники, музыканты, писатели, спортсмены.

В 60-70 годах XIX века в русской армии была проведена крупномасштабная реформа. Её разработка и реализация связана с именованием замечательного военного деятеля генерал-фельдмаршала Д. А. Милютина, бывшего в те годы военным министром. Реформа затронула все сферы жизни армии, в том числе и культурную. Военно-учебным заведениям было предписано вести курс ”преподавания методики либо способов обучения нижних чинов грамотности”. В брошюре ”Юнкерские училища в 1874 г. ” отмечалось:
”...Будущие офицеры обязаны быть знакомы теоретически не с какой-или одной системой обучения грамоте и письму, но обязательно с различными системами, принятыми у нас в войсках либо же в народных школах... При этом преподаватели должны знакомить юнкеров и с практическими приемами совместного обучения нижних чинов чтению и письму...»

” (В. Н. Ягодинский. ” Наш этикет” М. 88Г. Стр. 18-20)

(Ясюков М. И. ”Шпага и честь” М.: ”Знание”, 1992 г., Стр 23.)

принципиальное место в воспитании патриотизма, верности воинскому долгу отводилось в русской армии изобразительному искусству. И естественно особенное место в русской армии занимали военные оркестры. Это связано с тем, что армия не может полнокровно жить без величавой и серьезной маршевой музыки, без полковой песни. Музыка как бы возвышает над вероятной смертью в бою, в мирное время поддерживает высокий воинский дух солдат, дает заряд бодрости и оптимизма. Отлично произнёс об этом генерал Бутовский: ”Мы полагаем, что и на мирной деятельности солдата не может благотворно отражаться суровый, обидно-задумчивый и вообще наводящий угнетение вид его товарищей. Для избежания этого недостатка в людях начальник обязан покровительствовать всяким солдатским забавам, развивающим лихость и веселье: играм, песням, вольной гимнастике, любительским спектаклям и даже вечерам с танцами, если их комфортно устраивать. Нужно, чтоб солдат обязательно гордился своим внешним красивым видом, своим мундиром, характерными манерами той части, в которой он служит, и вообще собственной молодцеватостью... Нужно воспользоваться всяким комфортным случаем, чтоб вызвать весёлость в солдатской среде, после утомительных учений, когда часть возвращается домой, следует обязательно вызвать песенников, заставлять играться музыку... Солдатские песни, в особенности старинные, исполнены глубочайшей поэзии, благотворно работающей на душу солдата; слава предков, воспеваемая в этих песнях, тревожит юные сердца мечтаниями о больших подвигах. Вообще солдатская песня имеет огромное воспитательное значение... Музыка, искусство, литература очищают и духовно облагораживают человека, сформировывают у него эстетическое отношение к окружающему миру, к прекрасному в жизни. ”Одни науки и обучение строевой службе, при всей строгости военной дисциплины, при аккуратном истолковании внутренней службы, при самой тщательной заботливости воспитателей, не могут поднять моральную сторону воспитываемых до хотимой высоты; нравственному усовершенствованию юных людей помогает, в значимой степени, все то, что может освежать, очищать и облагораживать нашу духовную природу... Развитие чувства к изящному – столь же нужный и не менее серьёзный элемент в воспитании человека, как и все остальные главные элементы” – таковой вывод был сделан еще в 1874 году. Спустя сто с лишним лет этот жизненно принципиальный вопрос следует опять обсуждать.

Важную роль в воспитании патриотизма, больших нравственных свойств русских воинов сыграла российская правоверная Церковь. К огорчению, сейчас не достаточно

” (А. А. Красновский ”История российской армии” М.: ”Голос”, 1992 г., Стр. 13-14).

(”Нравственные базы воинской дисциплины.” М.: 1987 Г., Стр. 28-29) Кто знает о благотворительной деятельности в армии и на фронте военных священников. Это еще одно из ”белых” пятен нашей истории. Хотя ни одна армия мира не дала столько воинов, причисленных к лику святых. Сколько российская. А сейчас о них знают разве что верующие. Говоря о церквях как центрах патриотического и нравственного воспитания, нужно отметить, что в них хранились не лишь религиозные реликвии верующих, но и боевые знамена православных частей, орудие и доспехи военно начальников, покрывших себя славой в схватках. А сами военные священники, кроме богослужебной деятельности, проводили пастырские беседы с солдатами, занятия по словесности, вели антиалкогольную пропаганду.

Размышляя о долге, чести, достоинстве, нельзя не вспомнить о важнейшем публичном институте – офицерских собраниях и клубах, которые были подлинными школами высокой нравственности, норм этикета, духовности, этики.

В начале 60-х годов в Санкт-Петербурге появился кружок офицеров – инженеров, в свободное от службы время собиравшихся в Петропавловской крепости для исследования военно-технических вопросов, углубления профессиональных знаний, а также для общения и отдыха. Этот опыт стал скоро распространяться по войскам.

Преданность отчизне, бескорыстное выполнение воинского долга, знание собственного дела, дисциплинированность, инициатива и твердость, забота о подчиненных, товарищество меж сослуживцами – все эти требования и правила поведения офицеров постоянно находились в поле зрения офицерских собраний, что благотворно сказывалось на жизни офицерского корпуса. Поэтому было решено укрепить эту традицию и созвать общее собрание офицеров армии и флота. И усилиями наилучших представителей офицерского корпуса в России была создана собственная государственная школа воинского воспитания, основанная на глубочайшем патриотизме, гуманизме, высоком чувстве долга и чести. Но идее о проведении военной реформы в то время не было дано осуществиться.
Разразилась первая глобальная война, грянула гражданская... Многие традиции российской армии были преданы забвению. Ход исторических событий разорвал связь времен, которую лишь в наши дни мы пытаемся вернуть вновь.

Развитие культуры – сложный социальный процесс. В нем тесновато переплетаются исторические традиции народа, их осмысление и обогащение современниками, создание новейших культурных ценностей. Диалектика такового наследования и есть преемственность поколений. Но, эта важнейшая закономерность развития мировой культуры, по сути дела, была предана забвению уже в первые годы русской власти. Волна всеобщего ”обновления” обрушилась и на армию. Совместно с ликвидацией старой, царской армии уничтожалось историческое наследие российского воинства, отменялись военные традиции, ритуалы, атрибутика, наименование полков и кораблей. На собираемых столетиями, поколениями традициях российского военного этикета был
”поставлен крест”, вплоть до преследования их продолжателей. Все идеалы были свергнуты, традиции российского военного этикета разрушены. Как понятно, после Октябрьской революции были упразднены воинские знаки различия, а декретом предусматривалось выборное начало в армии. Но, как писал генерал- лейтенант российской армии, перешедший на сторону русской власти: ”...Армия не может существовать без знатных командиров, пользующихся подходящей властью...”. Опыт растянулся практически на четверть века. Вновь были введены погоны в годы Великой Отечественной войны. Кое-где возродились офицерские собрания и клубы. Но есть одно ”но”. Традиции и этикет ведь не вещь, которую можно привнести и присвоить. Они формируются веками, передаются из поколения в поколение. К огорчению, многие из них были уничтожены совместно с их носителями – тыщами русских офицеров – безвозвратно. До сих пор мы исправляем ту роковую ошибку, пытаясь вернуть армии былую славу, возродить её духовность, преодолеть ее ”безродность” по отношению к тысячелетней истории нашего страны. А тогда все решалось скоро и просто. Старую армию с её традициями разрушили, новенькую же создавали методом и убеждения, и принуждения. Поэтому не удивительно, что в ней процветали анархизм, партизанщина и дезертирство, которые удалось ликвидировать ожесточенными мерами только к концу 1920 года. Задачки революционной борьбы, укрепления дисциплины и порядка порой просто сводились к расстрелу
”контры” на месте. Возникла практика смертной экзекуции без суда и следствия за измену русской власти и даже расстрела комиссаров за перебежчиков.
управление коммунистической партии соображало, что одними репрессивными мерами нельзя удержать солдат в новой армии. Силу воину придает убежденность в правоте дела, за которое он сражается. Задачку политического просвещения и воспитания красноармейцев были призваны решить и культпросветучреждения РККА. И с этим делом они справились. Уже в годы
Гражданской войны развернулась работа по ликвидации в Красной Армии неграмотности. К весне 1922 года неграмотность в РККА удалось ликвидировать полностью. Это была крупная победа на культурном фронте. Большой удар по культуре армии и флота был нанесен в предвоенные годы, когда Красная Армия растеряла более 40 тыщ командиров и политработников нового поколения военных кадров. Репрессиям подверглось более квалифицированное звено офицерского корпуса. Сталин и его свита ощущали опасность, исходящую от грамотных, смело мыслящих, отстаивающих своё мировоззрение, эрудированных, высококультурных офицеров и генералов. В их травле участвовали и

(Мессюр Вакар, общ. Ред. Григорьева А. Б. ”Российские офицеры”, М. 95 Г., Стр. 8) Учреждения культуры. Сталинскому режиму удалось разорвать естественную культурную связь и преемственность поколений, убить морально – этические ценности, которые складывались столетиями

О Великой Отечественной войне, о героизме русского народа, отстоявшего независимость нашей Родины сказано и написано много. Этика и патриотизм этих лет неразделимы.

”Жить и сгорать у всех в обычае.

Но жизнь тогда только обессмертишь,

Когда к свету и к величию

Своею жертвой путь прочертишь."

И сейчас, сегодняшнее молодое поколение солдат и офицеров воспитывается на культурных традициях, обрядах, неумолимых идеалах, появившихся в те трудные для нашего народа и страны годы.

Воинские ритуалы и традиции этикета

Военная культура, культура быта, общения, поведения и этикета... Они не привносятся со стороны, а воспитываются день ото дня, вырабатываются повседневной жизнью армии. Воспоминания о том, что некогда понятия воинской чести, культуры, этикета стояли выше многих остальных ценностей, о том, как высок был когда-то статус офицера, солдата, обусловленный их профессией, - пожалуй, единственное, что могло бы поддержать сейчас чувство собственного достоинства в армейской среде. Но для того, чтоб чувствовать себя наследником носителей прежнего ореола благородства, чести, ореола традиций российского военного этикета, достоинства, личной культуры, нужно быть продолжателем воинских традиций России. А для того, чтоб продолжать воинские традиции, необходимо их знать. Приведу, к примеру, некие из устоявшихся традиций российского военного этикета и воинские ритуалы, которые, повторяясь из года в год дошли, до наших дней в процессе службы, войдя как в обыденную воинскую жизнь, так и сопровождая нас по праздничным или траурным случаям.

В летописи боевой славы нашей армии много страниц посвящено воинским обрядам. На полях схваток гражданской и Великой Отечественной войн они были испытанным средством формирования и закалки боевого духа, укрепления братского единства и нерушимой сплоченности бойцов и командиров. В воинских обрядах ярко воплощались героизм, мужество и отвага, проявленные защитниками Родины в боях против противников России. Нельзя, естественно же, умолчать о влиянии ”советского периода” в истории России на формирование и создание идеологии в Вооруженных Силах бывшего

(Б. Пастернак ”Смерть сапера” М. 1983 Г., Стр. 16).

русского Союза. Русские воинские ритуалы, сложившиеся при активном участии В. И. Ленина, стали традиционными, заполучили колоритную эмоциональную форму, наполнились социалистическим содержанием. Многие из них стали всенародными, общегосударственными.

Любовь к оружию, искусное применение его в бою – славная традиция
русских воинов, которая корнями уходит в глубокую старину. Выражением данной традиции стал праздничный обряд вручения орудия юным воинам. Он символизирует передачу дела защиты Родины одного поколения другому. Получая личное орудие, юный воин, уже изучивший его и отлично обладающий им, клянется быть в неизменной готовности с честью выполнить свой долг перед
Родиной. В последние годы в Вооруженных Силах установилась традиция - юные воины дают торжественную клятву верности Родине у памятников боевой славы, в местах героических битв за свободу и независимость. Эта традиция не нова. Её корешки можно проследить еще со времен великих освободительных воинских походов Александра Невского, Дмитрия Донского, Кузьмы Минина и
Дмитрия Пожарского за свободу земли российской, за честь народа, за правое дело. Позднее в первом российском “Уставе ратных пушечных и остальных дел, касающихся до воинской науки” был закреплен обряд принятия клятвы на верность царю. В петровских воинских уставах отмечалось, что победу приносят “добрые порядки, храбрые сердца, справное оружие”, обращалось внимание на выработку таковых свойств, как смелость, неустрашимость, мужество. Старые воинские ритуалы, воплотившие национальные патриотические традиции не были забыты. Огромное место в воинском воспитании отводилось обряду принятия военной присяги. Этот обряд занимал особенное место в системе воинских ритуалов и в 19 веке. Присяга, либо праздничный обет, давалась каждым военнослужащим при вступлении на престол нового сударя.
обряд проходил в праздничной обстановке - в церкви либо на сборном месте в присутствии, как высокого военного начальника, так и высшего духовенства.
Войска прибывали строем со знаменами, и священники делали им короткое увещевание. Присягая, солдаты клялись в верности монарху и отечеству, беспрекословном повиновении начальству. Дав присягу новому монарху, армия становилась послушным орудием его наружной и внутренней политики. Первые красноармейские отряды, идя в бой за Советскую власть, клялись народу, партии, Родине бесстрашно и беззаветно биться за рабоче-крестьянскую
Республику, за “Светлые идеалы коммунизма”. И пускай идеалы у воинов прошлых поколений различны, зато мишень и ранее и сейчас одна: верой и правдой служить

(Раш К. Б. “Во славу Отечества” М.90 Г., Стр.13,15) Отечеству, охранять как государственность, так и рубежи собственной Родины, защищать свой люд, бороться за свободу, верить в счастливое и мирное
“завтра” собственных детей. День принятия присяги - это начало воинского пути, памятный день в жизни воина. Постоянно и везде быть верным собственной Священной клятве - это требование Матери-Родины, народа.

Военная музыка, солдатская труба владеют каким-то волшебным действием. Музыка зовет в бой, как Боевое знамя, как призыв предводителя - так молвят ветераны войны, военные музыканты, сами воины. Отлично соображал роль и значение музыки для воспитания высокого морального и боевого духа армии А. В. Суворов. Он проявлял постоянную заботу о повышении её действенности, настойчиво добивался роста числа военных музыкантов даже за счет фронтовых солдат. Суворов говорил: ”Музыка в бою нужна и полезна. Музыка удваивает армию. С распущенными знаменами и громогласной музыкой я взял Измаил. Музыка на войне помогает бойцам выстоять, вселяет силу и бодрость духа, не дает ожесточиться, омертветь душой. Велико значение музыки и строевых песен в воинских обрядах. Музыка включается в воинские ритуалы с момента их возникновения. Из всех частей образной формы ритуалов музыка является более устойчивым.

Наполняются новым содержанием старые ритуалы, меняются порядок и формы их проведения, но музыкальная база сохраняется в течение веков.
Музыка – один из самых реальных компонентов художественного дизайна воинских ритуалов. Можно с уверенностью сказать, что восприятие идейного содержания воинских ритуалов, тех героических идей, которые они несут, во многом зависят от броского и качественного музыкального дизайна.
Музыка в выполнении военных духовных оркестров придает воинскому обряду конкретно ту форму, через которую ярче всего выражается его сущность. Она вносит в ритуалы необыкновенную торжественность, создает приподнятое, торжественное настроение, вдохновляет, воодушевляет, сплачивает военнослужащих. Музыка способна делать организующую и дисциплинирующую роль, синхронизируя и ритмизируя движение воинов, помогая производить чёткие, четкие и согласованные деяния. Особенное место в системе воинских ритуалов принадлежит маршевой музыке. В строевом и походном марше особо акцентируется упругая ритмика, бодрое настроение. Ритуальная музыка проста и выразительна, она органически соединяется с элементами воинских ритуалов и просто запоминается, её идейное содержание осознается воинами просто и скоро. Строевые смотры, прохождения в строю и остальные воинские ритуалы

(Раш К. Б. “Во славу Отечества” М.90 Г., Стр.15)

”. (О. В. Золотарев ”Армия и культура”. М.91 Г., Стр.18). Сопровождаются песнями. ”Солдат без песни, что, без ружья“, - говорил А. В.
Суворов. Это меткое замечание не потеряло собственного значения и в наши дни. А.
М. Горький видел в солдатской песне источник бодрости и боевого духа.
Музыка звучит при принятии присяги, выносе Боевого знамени, вручении наград и боевых реликвий, при проведении строевых смотров, парадов, при разводах караулов, при проведении остальных ритуалов. Наряду с внедрением знаков, качественным выполнением строевых приемов, верно и образно звучащей командирской речью музыка, песня помогает сделать обряд реальным явлением искусства.

Зарождение и развитие традиций в армии страны
русского.

Для выполнения задач в условиях армии военнослужащие обязаны получить за время службы и такое воспитание, которое имеет необыкновенную, воинскую направленность. Вот это специфическое, связанное с формированием у личного состава Вооруженных Сил нужных воинских свойств, и описывает сущность воинского воспитания, его место в общей системе подготовки вооруженных защитников Родины.

Воинское воспитание представляет собой целенаправленную деятельность командиров и штабов по формированию у воинов духовных свойств, отражающих специфичный характер нашей армии, её задачки и предназначение. В единстве со всеми направлениями воспитания воинское воспитание развивает и сформировывает у воина свойства, нужные ему для защиты Отечества. В процессе воинского воспитания формируются такие свойства, которые необходимы воинам постоянно, но в особенности при выполнении задач в боевых условиях. Это - стойкость, мужество, отвага.

Содержание воинского воспитания в самом конкретном плане определяется военной присягой, в которой в концентрированном виде сформулированы требования к вооруженному защитнику Родины, и воинскими уставами, регламентирующими повседневную жизнь, функционирование армии и флота в ходе войны. О значении воинских уставов свидетельствует то, что они рассматриваются и утверждаются на самом высоком государственном уровне.

Основными компонентами содержания воинского воспитания являются:

- воспитание у военнослужащих глубочайшего понимания исторического предназначения Вооруженных Сил, особенностей их стройки, функционирования и собственного места в выполнении стоящих перед ними задач, в особенности по поддержанию неизменной высокой боевой готовности;

(Серых В.Д. ”Воинские ритуалы“. М., 86 Г., Стр. 22-23).
- формирование у личного состава непоколебимой верности военной присяге и уставам, неуклонного следования их требованиям, как в мирное время, так и в условиях войны;

- развитие неизменного рвения к овладению военным делом, собственной воинской профессией, к хорошему освоению военной техники, орудия и способов их внедрения;

- выработка у военнослужащих высокой дисциплинированности, беспрекословного повиновения, упрочения воинского товарищества;

- формирование морально-боевых свойств, которые в особенности необходимы военнослужащим в бою, - стойкости, мужества, отваги, способности переносить самые суровые тесты для заслуги победы над противником;

- воспитание личного состава в духе гордости за принадлежность к Вооруженным Силам России, собственной части, рвения развивать и обогащать их боевые традиции.

Работа по воинскому воспитанию личного состава Вооруженных Сил обязана вестись дифференцированно, где основная роль обязана принадлежать воинской дисциплине. Единоначалие в армии и на флоте, его последовательное воплощение в многогранной деятельности военных кадров неотрывны от процесса воспитания военнослужащих в духе высокой дисциплинированности.
Место и значение этого процесса в содержании воинского воспитания определяются, до этого всего, тем, что речь идет о привитии военнослужащему одного из важнейших свойств, без которого немыслимы личность воина, специфичная деятельность армии и флота.

В процессе нравственного воспитания у воинов формируется поднятие дисциплинированности как воинского долга. Правовое воспитание развивает у них уважение к законам, на которых зиждется правопорядок в армии и на флоте. Воинское воспитание как бы раскрывает суть слагаемых воинской дисциплины, нацеливает личный состав на чёткое и неукоснительное соблюдение военной присяги и воинских уставов, в единстве с обучением обеспечивает проведение в жизнь их конкретных требований. Этот единый процесс призван способствовать утверждению и поддержанию уставного порядка.

особенное значение придается личной примерности офицеров в сочетании с их умением квалифицированно решать задачки неуклонного укрепления дисциплины во вверенных им частях и подразделениях.

В содержании воинского воспитания принципиальное место занимает и пропаганда боевых традиций. Освоение этих больших духовных ценностей, во- первых, обеспечивает преемственность в работе по формированию у личного состава больших морально-боевых свойств защитников Родины, что способствует глубочайшему осознанию им собственных служебных обязанностей. Во- вторых, это могучее средство действия на разумы и сердца воинов активно способствует восприятию ими героических дел, свершенных русскими людьми в боях за Родину, за дело собственных предков, как примеров для повседневного подражания.

Боевые традиции, в-третьих, рассматриваются как конкретный результат и, следовательно, в известном смысле средоточие опыта воспитания воинов в духе верности собственной Родине, военной присяге, высокой дисциплинированности, готовности к героическим подвигам. Конкретно поэтому во всем процессе воинского воспитания боевым традициям уделяется неослабное внимание. Употребляются разные формы пропаганды и агитации.

таковым образом, воинское воспитание - целенаправленный процесс формирования морально боевых свойств у вооруженных защитников страны
русского. В единстве с нравственным, правовым, трудовым, эстетическим и физическим воспитанием воинское воспитание служит нужным условием развития личности воина, укрепления морального духа, повышения боевой мощи Вооруженных Сил России, удачного выполнения ими собственных задач, как в мирное время, так и в условиях войны, если она будет развязана.

Доблесть российских воинов, их беспримерная стойкость и мужество, храбрость и героизм, верность боевому знамени, товарищеская помощь друг другу и взаимная выручка в бою, боевая дружба, проявляемые в борьбе с неприятелями России, служили и продолжают служить примером для воинов
Вооруженных Сил России.

Разгром шведов и германских рыцарей дружинниками Александра
Невского, битва на Куликовом поле, победа народного ополчения над польской шляхтой во главе с Кузьмой Мининым и Дмитрием Пожарским, разгром шведов под
Полтавой, победоносные походы солдат Александра Суворова - это странички величественной эры ратного подвига российского народа в борьбе за свою независимость и национальную честь.

знаменитые сказания о беспримерных подвигах российских богатырей, сражавшихся под предводительством Александра Невского, переходят из поколения в поколение. Мужество и богатырская отвага Гаврилы Алексича,
Сбыслава Якуповича и Якова Полочанина, проявленные ими в боях со шведами на берегах Невы, вдохновляли воинов на великие подвиги.

В разгаре боя Гаврила Алексич по доскам верхом на коне въехал на палубу шведского корабля и там продолжал бить противников.

Шведам удалось сбросить Гаврилу Алексича совместно с конем в воду.
Алексич выбрался на берег и продолжал храбро биться с неприятелем.

Новгородец Сбыслав Якупович поражал противников топором, удивляя всех собственной богатырской силой и смелостью.

Яков Полочанин бесстрашно врезался во вражеский полк, и смело разил неприятеля, проявляя беспримерную отвагу, мужество и храбрость.

Как говорит предание, он нанес удар предводителю шведов барону
Бергеру, "возложив печать на его лицо острием собственного клинка."

Войско Александра Невского отстояло право российского народа на выход к Балтийскому морю и за это потомки воздают ему дань уважения и благодарности.

Горячим патриотом земли российской был сам князь Александр
Невский. Под его предводительством в апреле 1242 года российские войска наголову разгромили рыцарей в именитом Ледовом побоище на Чудском озере. Умело, маневрируя пехотой и конницей, полководец древности нанес сокрушительный удар в тыл неприятеля, а потом выгнал далеко за пределы российской земли непрошенных гостей. Рыцари были совсем отброшены от российской границы. Отпуская после победы пленных на свободу, Александр Невский наказывал им передавать всем, "... что пусть к нам жалуют любые гости, мы им будем рады; но кто к нам с клинком придет, тот от клинка и погибнет; на том стояла и стоять будет российская земля..."

Этот наказ, выражающий волю российского народа, не утратил значения и в наши дни. Мы и сейчас с радостью принимаем всех иностранных гостей, которые к нам жалуют с миссией хорошей воли, с миссией мира. Но если кто нападет на нашу Родину, Вооруженные Силы

России ответят сокрушительным ударом. В память о подвиге российского патриота Александра Невского, который еще в 13 веке столь удачно отстаивал от иноземных поработителей священную землю отцов, в стране учрежден орден его имени. Орденом Александра Невского награждаются командиры частей и подразделений за инициативу в бою по выбору успешного момента для внезапного и стремительного удара по противнику и нанесения ему крупного поражения с малыми потерями для собственных войск.

Высокие боевые свойства, храбрость и мужество, самоотверженность и выносливость российских воинов проявились в 1380 году в известной
Куликовской битве. В данной битве было разгромлено татарское войско во главе с Мамаем и практически сметено иго татаро-монгол.

Благодаря своему мужеству и патриотизму российский люд отстоял независимость собственной Родины и в октябре 1612 года, изгнав со собственной земли польских интервентов. Организаторами данной победы были горячие патриоты российской земли Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, создавшие народное ополчение. Весь люд поднялся тогда на борьбу с противником. Разгром интервентов силами народного ополчения явился новым замечательным проявлением старой традиции российского народа всеми силами защищать свою землю, свою столицу - Москву. От подвига Минина и Пожарского пошла историческая нить к Отечественной войне 1812 года, а от нее - к героической обороне русской столицы в 1941 году.

российский человек шел на самопожертвования, проявляя исключительное бесстрашие, презрение к погибели, если этого требовала
Родина, её независимость. Примеров героического самопожертвования безвестных, обычных людей, отдавших свою жизнь во имя Родины, было совсем много. На данной почве сложилась легенда об Иване Сусанине, в базе которой лежит действительный вариант. По преданию один польский отряд добрался до самой Костромы, но недалеко от нее сбился с дороги. Неприятели зашли в дом крестьянина села Домнина Костромского уезда Ивана Сусанина и потребовали провести их. Иван Сусанин отлично знал дорогу, по которой обязаны были идти неприятели, но повел их в другую сторону, хотя сознавал, что ему грозит погибель.

Он до конца выполнил свой долг перед российской землей. Неприятели подвергли его неимоверным мукам, а потом убили, так как он категорически отказался сказать какие-или сведения и показать правильную дорогу. Совместно с ним умер и вражеский отряд, заведенный Сусаниным в непроходимую лесную глушь.

Исторически сложилось так, что нашему народу веками приходилось вести борьбу с чужеземными захватчиками за свое национальное существование.
Профессия воина, защитника постоянно была почетной на Руси. Мы вправе гордиться ратной доблестью российского и остальных народов нашего Отечества.
Память о наших предках, их делах и свершениях во имя Родины обязана жить вечно.

На протяжении практически трех веков отечественная военная мысль пополнилась богатейшим материалом на тему обучения и воспитания войск. Многие полководцы и военачальники, офицеры и генералы российской армии замечательно соображали значение нравственного элемента в обучении и воспитании войск и тем самым объективно становились носителями национально- патриотических идей.

Одним из наилучших достижений прошедшего является выработанный столетиями кодекс нравственности в российской армии. Речь идет, до этого всего, о таковых непреходящих ценностях, как честь и воинский долг, о системе воспитания этих прекрасных свойств у российских солдат и офицеров. Но, а воинская честь - это самая основная добродетель солдата.

Величие и могущество, которых достигла Россия к концу 18 века, не были щедрым даром провидения. Они явились результатом колоссального напряжения всех материальных и духовных сил народа и страны.

Конец 17 - начало 18 века, когда реформами Петра 1 были сделаны регулярные армия и флот России, можно по праву считать началом формирования единой системы обучения и воспитания офицеров и солдат. Конкретно тогда закладывались взоры и принципы, на базе которых в дальнейшем развивалась отечественная школа военной педагогики. Выше всего Петр 1 ставил нравственное воспитание армии.

Средствами для воспитания больших нравственных начал в российской армии, по его мнению, явились дисциплина, требование от офицеров твердого характера, сознательного дела к своему долгу, а также личный пример служения Отечеству.

огромное влияние на направление воспитания оказал российский полководец П.А.Румянцев. Честь офицерская и солдатская понималась
Румянцевым как высшее проявление всех добродетелей военного человека. Он считал, что офицеры лишь тогда достойны звания защитника Отечества, когда они "должность и ревность к службе и свою свою честь в единственный вид и метод собственного благополучия заключат."

обеспеченный опыт семилетней войны и преобразования в российской армии, удачно проведенные Румянцевым, оказали основополагающее влияние на великого российского предводителя А.В.Суворова, которому удалось не лишь творчески обобщить все наилучшее, что было достигнуто отечественной военной наукой и практикой, но и внести значимый вклад в развитие системы воспитания и обучения войск.

Поэтому огромную актуальность сохраняет до сих пор военное наследие великого российского предводителя Александра Васильевича Суворова. Его именитая "Наука побеждать" провозглашает следующее:

1. Солдату надлежит быть здоровым, храбрым, жестким и правдивым

2. Всякий воин обязан понимать свой маневр.

3. Тяжело в ученье - просто в походе; просто в ученье - тяжело в походе.

4. Стреляй редко, да метко, штыком если прочно.

5. Где пройдет олень, там пройдет и солдат.

6. людей республик не обижай. Солдат не разбойник.

7. Три военных искусства: первое - глазомер, второе - быстрота, третье - натиск.

8. Ученье свет, неученые - тьма. Дело профессионалы опасается.

9. Послушание, обучение, дисциплина, чистота, здоровье, опрятность, бодрость, храбрость - победа!

10.Негоден тот солдат, кто отвечает: "Не могу знать."

Суворовские традиции использовались не раз воинами русской армии, а его мужество и воинское искусство вдохновляли их на ратные подвиги во имя победы над неприятелями.

Суворовские заветы нашли продолжателей в лице Кутузова,
Багратиона, Прозоровского и остальных военачальников. Под управлением умнейшего российского предводителя Михаила Илларионовича Кутузова в 1812 году была разгромлена первоклассная наполеоновская армия.

Армия Кутузова при поддержке всего народа выручила Россию от порабощения.

Славной страничкой в истории российского военно-морского флота вошло Наваринское схватка 1827 года, когда дважды было нанесено сокрушительное поражение турецкому флоту. В этом сражении в особенности отличился экипаж корабля "Азов" под командованием Лазарева.

"Азов" получил 153 пробоины, но из боя не вышел. Весь экипаж корабля вел себя героически. Он потопил два турецких фрегата и корвет, подбил 80- пушечный турецкий корабль, который выбрался на берег и взорвался. За эти победы и подвиги экипаж корабля "Азов"первым удостоился Георгиевского флага. Интересно выделить, что в составе экипажа этого корабля служили лейтенант Нахимов, мичман Корнилов, гардемарин Истомин, потом ставшие адмиралами и героями российского флота.

Наш люд и его Вооруженные Силы гордятся героическим прошедшим собственных предшественников, собственных далеких предков, дедов и отцов.

Они гордятся тем, что в российской армии и флоте зародились славные традиции стоять насмерть в боях за свою Родину, дорожить честью собственного полка, выручать друг друга от неприятеля, оберегать от угрозы командиров.

В базу боевых традиций юный Красной Армии легли подвиги российского народа по защите священных рубежей собственной Родины до Великой
Октябрьской социалистической революции. Но в годы гражданской войны начали зарождаться новейшие традиции и их направленность, а это связано с конфигурацией строя, стала другой. Многим поколениям известны подвиги воинов
Красной Армии в годы гражданской войны, известны выдающиеся командиры, на чьих именах воспиталось не одно поколение: это Чапаев, Котовский,
Блюхер, Фрунзе... Но дальнейшее развитие боевые традиции, зародившиеся в годы гражданской войны, получили в годы Великой Отечественной войны.

Высокая боевая активность русских воинов их идейной убежденностью, бескрайней любовью к собственной Родине, верностью великому долгу и другими морально-боевыми свойствами являются основой героизма.
основное, что передается от поколения к поколению, - убежденность в правоте и непобедимости идей. Идейная убежденность роднит участников штурма
Зимнего, солдат, водружавших Знамя Победы над рейхстагом, и сегодняшних защитников Родины.

Важнейшими боевыми традициями фронтовиков были: беззаветная преданность делу Ленина, любовь к собственной Отчизне, уверенность в победе над неприятелями Родины. У наших людей нет ничего дороже, ближе и священнее
Родины. "За такую Родину будем стоять насмерть,"- говорили фронтовики. И стояли до конца, шли на нечеловеческие муки и погибали героями, как коммунист генерал Д.М.Карбышев, комсомолец гвардии младший сержант
Ю.Смирнов, как многие остальные воины-патриоты.

В жестоких боях в годы Великой Отечественной войны русский воин Александр Матросов закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота, отдал жизнь, чтоб обеспечить выполнение боевой задачки. В его героическом подвиге отразилось глубочайшее осознание им собственного воинского долга перед Родиной, перед русским народом, пламенный патриотизм. Так же самоотверженно действовал, совершая воздушный таран, бесстрашный летчик
Николай Гастелло и многие остальные воины-патриоты. Их героические поступки стали примером для подражания, вдохновляли миллионы защитников Отчизны на беспримерные подвиги в боях против иноземных оккупантов. В этом большая сила примера героизма русских воинов. Великой Отечественной войны героизм в армии и на флоте стал массовым. Боевые подвиги многих десятков тыщ русских воинов в битвах под Москвой, Ленинградом и Сталинградом, на Курской дуге, при форсировании Днепра, Вислы и Одера, при штурме Берлина и в остальных схватках - свидетельство массового героизма русских людей во имя победы над фашистскими захватчиками.

Верность присяге, воинскому долгу, массовый героизм - эти боевые традиции стали нормой поведения в бою. Замечательными боевыми традициями являются также любовь к собственной части, к своему кораблю, к
Боевому Знамени, к Военно-морскому флагу, к оружию, войсковое товарищество, уважение командира и защита его в бою.

Эти и остальные традиции совсем важны. Передаваясь из поколения в поколение, боевые традиции множатся, развиваются и живут. Боевые традиции, верность им побуждали русских воинов образцово делать свой священный долг, честно и добросовестно служить своему народу, собственной
Родине.

В 1712 году указом Петра 1 утверждены штаты и численность команды инженеров при артиллерийском полку. С этого периода в инженерных войсках стали зарождаться боевые традиции такие как: беззаветная преданность Родине, верность воинскому долгу, самоотверженность, массовый героизм в боях, войсковое товарищество, высокий профессионализм и многие остальные.

В ходе бессчетных войн, походов, схваток инженерные войска делали большой размер работ по обеспечению боевых действий.
Истории известны факты сооружения полевых укреплений в Полтавском и
Бородинском схватках, создание бастионной и полевой обороны Севастополя в ходе Крымской войны 1853-1856 гг., Форсирование Дуная в русско-турецкую войну 1877-1878 годов. При этом, обеспечивая атаки, штурмы, продвижение войск, часто военные инженеры конкретно участвовали в оборонительных и наступательных боях, проявляя мужество и героизм.

За бессчетные подвиги инженерные части награждались определенными отличиями, в том числе вручались знамена, иконы, надписи на головные уборы, Георгиевские серебряные сигнальные рожки.

Так, после русско-японской войны ряд инженерных батальонов и рот были пожалованы надписями: "За Мукдены в 1905 году", "За Порт-Артур в 1904 году", 1-й саперный батальон, 1-й Восточно-Сибирский батальон получили знатные надписи на головные уборы "За различие в войне с Японией в 1904 и
1905 годах".

В различие от остальных видов и родов войск инженерные войска не лишь в период войны, но и в мирное время решали задачки общегосударственного масштаба. Во второй половине прошедшего столетия в основном силами саперных батальонов были построены города-крепости России:
Кронштадт (под управлением военного инженера Джигканхсу), Брест-Литовск
(А.Ден), Керчь (А.Нат), ряд остальных. Эта, а также многие остальные традиции российских инженерных войск были унаследованы и в послереволюционный период.

Созданные во время борьбы с объединенными силами империализма и внутренней контрреволюции, инженерные войска уже в первые годы собственного существования с фуррором решили многие сложные задачки обеспечения боевых действий юный тогда Красной Армии. В эти же годы выросли свои, новейшие инженерные кадры.

Достойный вклад в победу над немецко-фашистскими войсками и японскими милитаристами внесли и инженерные войска в года Великой
Отечественной войны. В ходе войны они получили дальнейшее, еще большее развитие, выросли количественно, укрепились организационно и технически, заполучили большой опыт обеспечения боевых действий в разных условиях обстановки, проявили эталоны массового героизма и мужества при выполнении боевых задач. Следуя боевым традициям, саперы при выполнении задач проявляли творческую активность и изобретательность, мужество и отвагу.

посреди факторов, обусловивших достижение победы в Великой
Отечественной войне русского народа и его Вооруженных Сил над фашистской Германией и империалистической Японией, важнейшим является русский патриотизм. Совместно со всей Красной Армией личный состав инженерных войск показал воинскую доблесть, массовый героизм, любовь к
Родине, своему народу. За боевые подвиги на полях Великой Отечественной войны 642 воина инженерных войск удостоены звания Героя русского Союза.
Боевые дела 266 саперов и понтонеров отмечены орденом Славы всех трех степеней. Сотни тыщ воинов награждены орденами и медалями. Надолго зачислены в списки инженерных частей павшие герои - рядовые и сержанты
И.К.Базылев, Ф.И.Безруков, В.П.Горячев, В.Б.Ефимов, В.В.Колосов,
М.В.Мягкий, Г.Е.Попов, В.М.Счастнов, В.А.Сухов. Ореолом немеркнущей славы народного героя у нас и во всем мине окружено имя пламенного отпрыска русского народа генерал-лейтенанта инженерных войск Д.М.Карбышева, погибшего в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.

посреди 642 воинов инженерных войск, удостоенных звания Героя
русского Союза, есть люди разных возрастов и званий, национальностей и профессий. Не это ли пример для подражания!

В Великой Отечественной войне были существенно обогащены и преумножены героические традиции, сложившиеся в годы гражданской войны.
Массовый героизм, высшую организованность и боевую выучку демонстрировали целые объединения, соединения и части. Показателем этого является присвоение многим из них звания гвардейских, знатных наименований, а так же награждение орденами. 6 Инженерных бригад, 190 инженерных, саперных и понтонных батальонов, 5 отдельных рот удостоены звания гвардейских. Всего за период войны было произведено 773 награждения орденами инженерных, саперных и понтонных частей и соединений, многие из них удостоены знатных наименований, а особо отличившихся получили звание гвардейских, не один раз знатные наименования и были награждены орденами.

Массовый героизм русских саперов и понтонеров в боях за освобождение Европейских государств (Польши, Чехословакии, Румынии, Болгарии,
Венгрии и др.), А также помощь, оказанная инженерными частями Красной
Армии популяции освобожденных городов и сел этих государств в разминировании местности, восстановлении разрушенных мостов и компаний, - одно из проявлений великой исторической освободительной миссии русских
Вооруженных Сил.

В памяти народной будут вечно жить подвиги патриотов Родины и посреди них - саперов, понтонеров и остальных профессионалов инженерных войск, подвиги целых частей и соединений. Славные боевые традиции навсегда останутся великим духовным богатством и будут служить делу воспитания человека великой страны России.

Воспитание личного состава на боевых традициях Вооруженных Сил.

Боевые традиции армии и флота - это исторически сложившиеся обычаи и моральные правили, ставшие нормой поведения воинов в бою и в мирное время, активно побуждают их образцово делать свой воинский долг, честно и добросовестно служить своему народу, собственной Родине.

Войсковая практика свидетельствует, что боевые традиции повсеместно взяты на вооружение как испытанное и эффективное средство воспитания мужественных, стойких и умелых защитников Родины.

Всюду, где служит русский воин, рядом с ним несут бессменную вахту боевые традиции.

Основными боевыми традициями Вооруженных Сил являются:

- беззаветная преданность и жгучая любовь к Родине, неизменная готовность защищать её до последней капли крови;

- непримиримость к противникам Родины, высокая бдительность;

- верность воинскому долгу, военной присяге, самоотверженность и массовый героизм в бою;

- любовь к родной армии и флоту, к собственной части, кораблю, верность Боевому Знамени, Флагу корабля;

- неизменное рвение к совершенствованию боевого мастерства, увеличению военных знаний, неустанная борьба за высшую боевую готовность, образцовый порядок, организованность и дисциплину;

- войсковое товарищество и коллективизм, уважение к командиру и защита его в бою.

Пропаганда боевых традиций помогает молодежи обогащать свои публичные идеалы, как бы приобщаться к духовному облику тех, кто показал знаменитое мужество и отвагу, обессмертил себя подвигами во имя
Родины.

необыкновенную ценность боевые традиции представляют для воинского воспитания личного состава армии и флота. Их исследование и пропаганда способствует формированию у воинов больших морально-боевых свойств, нужных для заслуги победы в современном бою, помогают готовить воина-гражданина, патриота, владеющего мощным духом, несгибаемой волей, мужеством и храбростью, в совершенстве обладающего военной техникой и орудием. Выдающийся полководец

М.В.Фрунзе считал традиции нашей армии залогом будущих великих подвигов русских воинов. В собственном приветствии воинам героической 51-й
Перекопской дивизии он указывал на то, чтоб "память о славном прошедшем запечатлелась и, не умирая, передавалось из поколения в поколение новым составом полков дивизии.

Воспитательное действие боевых традиций заключается, до этого всего, в силе примера, которая побуждает новейшие поколения воинов идти по стопам собственных отцов и дедов, множить их славные дела, беззаветно служить
Родине. Сила положительного примера - это большая сила, а когда она смешивается с идейной убежденностью, любовью к Родине, когда мотивами поведения человека, его действий стают благородные цели, она множится во сто крат. Понятно ведь из истории, что в годы Великой
Отечественной войны сотни воинов наших Вооруженных Сил в критические моменты боя, следуя примеру Александра Матросова, закрыли своим телом амбразуры вражеских дотов и дзотов; более трехсот русских летчиков повторили подвиг Николая Гастелло. Свыше 11000 человек за героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками удостоены высокого звания Героя
русского Союза. Положительный пример героев оказывает действия не лишь на отдельного человека, но и на воинские коллективы в целом.

Пропаганда боевых традиций помогает воспитывать воинов, цементировать воинские коллективы, мобилизовать личный состав на улучшение собственного мастерства, укрепление воинской дисциплины, повышение бдительности, боевой готовности войск и сил флота. В боевых традициях воины находят наилучший эталон для выборы нравственного идеала, к которому стремятся, которому подражают, который является побудителем их поступков.

исследование, пропаганда и внедрение в жизнь боевых традиций способствуют разоблачению клеветнических измышлений в адрес истории наших
Вооруженных Сил.

Историю пишет люд. Её можно трактовать по - различному, но нельзя все же изменить исторические вехи. Историю переделать нельзя. В связи с распадом русского Союза Вооруженные Силы, которые приняты под юриспунденцию России, оказались в какой-то степени раздробленными, находясь в неких бывших республиках СССР и в дальнем зарубежье. Процесс распада
СССР повлек за собой в неких регионах межнациональные конфликты. В этих условиях Вооруженные Силы России оказались в неком смысле в роли заложника.

Это явилось результатом некой непродуманной игры политиков.
Данная ситуация выдвинула перед Вооруженными Силами ряд неординарных, нехарактерных им задач. Это и вывод войск на местность России, как из государств дальнего зарубежья, так и с местности бывших союзных республик
(в особенности остро в этом плане решался вопрос с республиками Прибалтики), это и выполнение миротворческой миссии в Молдавии и на Кавказе, это и выполнение боевых задач вместе с пограничными войсками по защите государственных границ на местности Таджикистана, это и выполнение миротворческой миссии в Югославии под эгидой ООН. В итоге неких событий за последнее время армия попала под массивный огонь критики со стороны прессы, общественности, что, естественным образом, отрицательно сказалось на её моральном состоянии. Но не лишь критика повлияла на понижение некого морального потенциала армии, но также и социальные условия, в которых она оказалась. Некоторыми недобросовестными идеологами и журналистами умышленно стали извращаться те завоевания народа и армии, которые были достигнуты за последние семьдесят лет. В итоге политической борьбы армия стала заложницей большой политики.

Параллельно с вопросом передислокации войск решается вопрос о сокращении Вооруженных Сил до пределов "разумной" достаточности. Вопрос о сокращении, как никакой другой, затронул самое, казалось бы, устойчивое и незыблемое в армии - боевые традиции. Порой приходится удивляться неким решениям по этому вопросу.

Как понятно, на местности бывшей ГДР дислоцировались части, соединения и объединения, овеянные славой в годы Великой Отечественной войны, имеющие большие боевые традиции, которые передавались из поколения в поколение. Гордостью, к примеру, было служить солдату, офицеру в прославленной 62-й общевойсковой армии (сейчас 8-я гвардейская общевойсковая армия), которой командовал в годы Великой Отечественной войны прославленный командарм В.И.Чуйков.

Событием исторической значимости считали солдаты, офицеры, генералы данной армии приезд в 1977 году Маршала русского Союза В.И.Чуйкова, посещение им частей и соединений, встречи с личным составом.

И тогда остро очутилось у каждого в сердце - боевые традиции живут и множатся, они вечны и незыблемы. Но как горько обдумывать сейчас то, что части и соединения армии выведены, часть из них расформирована, а боевые знамена, в том числе и штаба объединения, сданы в Музей ВС города
Волгограда. Славные странички, вписанные данной армией в историю Вооруженных
Сил, завершены... Боевые традиции, рожденные под боевыми знаменами этого объединения, в том числе и известный клич "...За Волгой для нас земли нет..." К огорчению, теряют свою актуальность. Это огромное поле деятельности и раздумий для военных историков. Но, тем не менее, даже современная жизнь Вооруженных Сил имеет огромную почву для появления, для рождения новейших боевых традиций, но эти традиции не могут существовать в разрыве от традиций прошедших лет.

Даже в наше сложное время воины, правильно, служат своему народу, с честью выполняют свой воинский долг перед ним. Они постоянно готовы на хоть какой подвиг во имя собственной Родины. Наша армия - это армия героев.

Боевые традиции соединены меж собой. Они отражают славу, величие и особенности Вооруженных Сил России и служат делу повышения их боеготовности. Боевые традиции явились могучим духовным орудием нашей армии и способствовали её победам.

Армия и флот неотделимы от собственного народа. В армию и флот раз в год приходит пополнение с трудового фронта. Отслужив в рядах
Вооруженных Сил, они опять возвращаются к труду. Да и сама служба в рядах армии и флота есть большой и напряженный труд. Без упорного труда нельзя освоить сложную боевую технику, нельзя воспитать в себе свойства воина, постоянно готового выступить на защиту Родины и отстаивать её умело и мужественно.

. Воины русских Вооруженных Сил являются достойными наследниками героических, славных традиций, которыми так богата история нашей армии.

ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ И ВОЕННАЯ СЛУЖБА людей.

Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина русской
Федерации.

Военная служба - особенный вид гос службы, заключающийся в выполнении гражданами установленной законами воинской обязанности в составе
Вооруженных Сил РФ либо остальных войск. Военная служба является более активной формой реализации долга и обязанности каждого гражданина по защита
Отечества.

Гражданин, проходящий военную службу, является военнослужащим и имеет правовое положение, определяемое законом.

На военную службу призываются граждане мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, состоящие либо обязанные состоять на воинском учете, не имеющие права на освобождение либо отсрочку от призыва.

От воинской обязанности освобождаются граждане мужского пола молодее 16 и старше 60 лет, дамского пола - молодее 18 и старше 50 лет, а также не годные к военной службе по состоянию здоровья.

Воинская обязанность людей РФ предугадывает:

• воинский учет,

• подготовку к военной службе,

• прохождение военной службы,

• пребывание в запасе (резерве),

• военное обучение в мирное время.

Порядок прохождения военной службы устанавливается Законодательством и другими нормативно-правовыми документами. Основными из них являются:

• Конституция РФ,

• Закон РФ «Об обороне»,

• Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе»,

• Закон РФ «О статусе военнослужащих»,

• главные положения Военной доктрины РФ,

• Общевойсковые уставы Вооруженных Сил РФ.

ВОИНСКИЙ УЧЁТ.

Учёт людей призывного возраста и военнообязанных по месту их жительства осуществляется военными комиссариатами. В населённых пунктах, где нет военных комиссариатов, первичный воинский учет ведёт местная администрация. Граждане должны состоять на воинском учёте, за исключением освобождённых Законом от воинской обязанности, не имеющих военно-учетной специальности людей дамского пола, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы, достигших предельного возраста пребывания в запасе, убывших на неизменное место жительства за границу.

начальная ПОСТАНОВКА людей НА ВОИНСКИЙ УЧЁТ.

Граждане мужского пола ставятся на воинский учёт в районной либо городской (в городе без районного деления) комиссией по постановке людей на воинский учёт в период с 1.01 по 31.03 в год заслуги гражданином 17- летнего возраста.

начальная постановка людей дамского пола на воинский учёт осуществляется районным либо городским (без районного деления) военным комиссариатом после приобретения ими военно-учётной специальности.

Комиссия по постановке людей на воинский учёт утверждается решением главы местной администрации в следующем составе:

• военный комиссар района либо города (без районного деления) либо его заместитель-председатель комиссии,

• секретарь комиссии,

• врачи, проводящие медицинское освидетельствование людей в связи с их постановкой на воинский учёт.

Комиссия по постановке людей на воинский учёт должна:

• организовать медицинское освидетельствование гражданина и найти его годность к военной службе,

• принять решение о постановке гражданина на воинский учёт либо об освобождении его от воинской обязанности в связи с негодностью по состоянию здоровья,

• провести мастерски-психологическое обследование гражданина для определения возможного его использования на военной службе.
Председатель либо секретарь комиссии по постановке людей на воинский учёт должны объявить гражданину решение комиссии и разъяснить его обязанности по воинскому учету.

Обязанности гражданина по воинскому учёту:

Гражданин должен явиться по вызову военного комиссариата района либо города (без районного деления), на местности которого он постоянно либо временно (сроком более 3 месяцев) проживает, по вопросу воинского учёта.

Гражданин, уволенный в запас Вооруженных Сил РФ либо из органов внутренних дел с зачислением в запас Вооруженных Сил, должен в 2-х недельный срок со дня получения документов о зачислении его в запас явиться в военный комиссариат района либо города (без районного деления) по месту его жительства по вопросу постановки его на воинский учёт.

Гражданин, состоящий на воинском учете, должен в 2-х недельный срок сказать в соответствующий орган, осуществляющий воинский учёт, об изменении собственного домашнего положения, места жительства в пределах района либо города (без районного деления), образования, места работы и должности.

Гражданин, состоящий на воинском учёте, при переезде в другой район
(город) на неизменное место жительства (при убытии за границу на срок свыше
6-месяцев) должен сняться с воинского учёта и, по прибытии на новое место жительства (возвращении из-за границы), в 2-хнедельный срок встать на воинский учёт.

ПОДГОТОВКА людей К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ.

Подготовка людей к военной службе в согласовании с законом разделяется на обязательную и добровольную.

Обязательная подготовка гражданина к военной службе предугадывает: • медицинские обследования и освидетельствования, а при необходимости и с согласия гражданина — лечебно-оздоровительные мероприятия.

Подготовка учащихся к военной службе осуществляется также в процессе исследования курса «Основы сохранности жизнедеятельности», в котором предусмотрено получение обучающимися нужных знаний об обороне страны, о воинской обязанности людей, а также приобретение навыков по гражданской обороне. Обязательная подготовка людей к военной службе может также осуществляться в ходе военных сборов.

Гражданин при начальной постановке на воинский учет подлежит медицинскому освидетельствованию медиками-специалистами: хирургом, терапевтом, невропатологом. Окулистом, отоларингологом, стоматологом и, при необходимости, психиатром, медиками остальных специальностей.

В случае невозможности на месте получить медицинское заключение о годности гражданина к военной службе, комиссия по постановке людей на воинский учет может навести его на амбулаторное либо стационарное медицинское обследование в медицинское учреждение.

Добровольная подготовка гражданина к военной службе предугадывает:

• занятия военно-прикладными видами спорта;

• овладение военно-учетными специальностями;

• обучение в учреждениях среднего (полного) общего образования с дополнительной образовательной программой, имеющей целью военную подготовку несовершеннолетних людей;

. обучение студентов (курсантов) по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при университетах.

Гражданин, которому в установленном порядке присвоен первый спортивный разряд либо спортивное звание по военно-прикладному виду спорта, пользуется правом внеконкурсного поступления в военное училище и выбора рода войск в согласовании с его спортивной подготовкой при призыве на военную службу.

Овладение военно-учетными специальностями.

Обучение в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования с дополнительной образовательной программой, имеющей целью военную подготовку несовершеннолетних людей мужского пола: кадетские
(суворовские), морские кадетские (нахимовские) и музыкальные кадетские корпуса.

Несовершеннолетний гражданин мужского пола — сирота либо оставшийся без попечения родителей, зачисляется в кадетские корпуса без экзаменов - по результатам обследования и медицинского освидетельствования. Гражданин, удачно завершивший обучение в кадетском корпусе, пользуется правом поступления в военное училище без экзаменов.

ПРИЗЫВ людей НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ.

Решение о призыве гражданина на военную службу может быть принято лишь после заслуги им 18-летнего возраста.

Призыв людей на военную службу осуществляется два раза в год — с 1 апреля по 30 июня и с 1 октября по 31 декабря на основании указов
Президента русской Федерации.

От призыва на военную службу освобождается гражданин:

. признанный негодным либо ограниченно годным к военной службе по состоянию здоровья;

. проходящий либо прошедший военную службу;

. прошедший военную службу в вооруженных силах другого страны;

. имеющий неснятую либо непогашенную судимость за совершение тяжкого преступления;

. гражданин, родной брат которого умер либо погиб во время прохождения военной службы по призыву.

Отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданину:

• признанному временно негодным к военной службе по состоянию здоровья
— на срок до одного года;

• занятому уходом за членом семьи, нуждающимся в посторонней помощи и не находящимся на полном государственном содержании, при отсутствии остальных лиц, обязанных по закону доставлять указанному члену семьи содержание и заботиться о нем;

» имеющего двух и более детей; имеющего дитя в возрасте до трех лет;

не считая того, право отсрочки от призыва на военную службу имеет гражданин:

• избранный депутатом — на срок депутатских возможностей;

• имеющий высшее 'педагогическое образование и постоянно работающий на педагогической должности в сельской местности — на время таковой работы;

• постоянно работающий врачом в сельской местности.

Гражданин, не явившийся по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной предпосылки, считается уклонившимся от выполнения воинской обязанности и подлежит административной ответственности в согласовании с законодательством русской Федерации.

Гражданин, не явившийся по повестке военного комиссариата о призыве на военную службу в указанный срок без уважительной предпосылки, либо получивший методом обмана незаконное освобождение либо отсрочку от призыва на военную службу, подлежит уголовной ответственности за уклонение от призыва на военную службу в согласовании с законодательством русской Федерации (ст.
80 УК РФ «Уклонение от еще одного призыва на действительную военную службу»
— наказывается лишением свободы на срок от 1 до 3 лет. То же деяние, совершенное методом причинения себе телесного повреждения, либо методом другого обмана, наказывается лишением свободы на срок от1 до 5 лет).

Уважительными причинами неявки по вызову военного комиссариата либо повестке военного комиссара при условии документального доказательства предпосылки неявки являются:

• заболевание либо увечье гражданина, связанные с потерей его трудоспособности:

• препятствие стихийного характера либо другое, не зависящее от воли гражданина событие, лишившее его способности явиться в указанные в вызове военного комиссариата либо повестке военного комиссара место и срок;

• другое событие, признанное трибуналом уважительной предпосылкой.

Первый договор о прохождении военной службы вправе заключать граждане мужского пола в возрасте от 18 до 40 лет и граждане дамского пола в возрасте от 20 до 40 лет.

договор о прохождении военной службы заключается в письменной форме меж гражданином и Министерством обороны.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

Основанием для отказа в заключение договора является:

• отсутствие в воинской части вакантных должностей;

• неполное соответствие гражданина требованиям, предъявляемым к поступающим на военную службу по договору;

• наличие у людей дамского пола либо не состоящих в браке людей мужского пола дитя в возрасте до 8 лет.

• по общеобразовательному цензу;

• по уровню профессиональной подготовки;

• по выполнению нормативов физической подготовки.

Указанные требования и нормативы инсталлируются Министерством обороны и проверяются особыми аттестационными комиссиями воинских частей.

С гражданином, в первый раз поступающим на военную службу по договору, договор о прохождении военной службы заключается:

• с поступающим на воинскую должность, замещаемую солдатами
(матросами), а также сержантами (старшинами) — на 3 года;

• с поступающими на воинскую должность, замещаемую прапорщиками
(мичманами) — на 5 лет;

• с военнослужащими — курсантами военно-учебных заведений — на время обучения в вузе и на 5 лет военной службы после его окончания.

Альтернативная служба.

Гражданин вправе в согласовании с законом заместо прохождения военной службы проходить альтернативную службу.

Сроки военной службы.

Для военнослужащих инсталлируются следующие сроки военной службы:

• для имеющих высшее образование и проходящих военную службу по призыву — 12 месяцев;

• для проходящих военную службу по призыву в согласовании с условиями договора о военном обучении по программе подготовки офицеров запаса — 24 месяца;

Началом военной службы считается день зачисления гражданина в перечень личного состава воинской части. Окончанием военной службы считается день истечения срока военной службы. Никто не вправе продлить гражданину истекший срок военной службы.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

Досрочному увольнению с военной службы подлежит военнослужащий:

• лишенный воинского звания.

главные ОБЯЗАННОСТИ людей ПРИ выполнении ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ.

Военная присяга.

Гражданин, в первый раз поступивший на военную службу, приносит Военную присягу перед Государственным флагом русской Федерации и Боевым Знаменем воинской части.

«Я, (фамилия, имя, отчество), торжественно присягаю на верность Родине
— русской Федерации.

Клянусь свято соблюдать её Конституцию и законы, строго делать требования воинских уставов, приказы командиров и начальников.

Клянусь достойно делать воинский долг, мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, люд и Отечество».

Гражданин приносит Военную присягу по прибытии на место прохождения военной службы после прохождения начальной военной подготовки, срок которой не обязан превосходить двух месяцев.

До принятия Военной присяги:

• за военнослужащим не может закрепляться вооружение и боевая техника;

• на военнослужащего не может налагаться дисциплинарное взыскание в виде ареста.

Военнослужащие, приводящиеся к Военной присяге, находятся в первых шеренгах. Командиры подразделений попеременно вызывают из строя военнослужащих, приводимых к Военной присяге. Каждый из них читает вслух перед строем подразделения текст Военной присяги, после чего своими руками расписывается в особом перечне в графе против собственной фамилии и становится на свое место в строю.

После окончания церемонии приведения к Военной присяге командир части поздравляет солдат с этим событием, а всю часть — с новым пополнением, потом оркестр исполняет Государственный гимн, после чего воинская часть проходит праздничным маршем.

В военном билете и учетно-послужной карточке военнослужащего делается отметка: «К Военной присяге приведен (число, месяц, год)».

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

Для военнослужащих инсталлируются следующие виды одежды: парадная.
Повседневная, полевая.

Военная форма одежды и знаки различия утверждаются Президентом
русской Федерации, а правила их ношения инсталлируются Министром обороны.

Ношение военной формы одежды со знаками различия гражданами, не имеющими на это право, запрещается и преследуется законом.

Военнослужащий должен:

• строго соблюдать Конституцию и законы русской Федерации, делать требования воинских уставов;

• постоянно овладевать военными и профессиональными знаниями, совершенствовать свою выучку и воинское мастерство;

• быть честным, дисциплинированным и храбрым, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу;

• беспрекословно повиноваться командирам (начальникам) и защищать их в бою. Оберегать Боевое Знамя воинской части;

• соблюдать правила воинской вежливости, поведения и выполнения воинского приветствия, постоянно быть в форме, чисто и аккуратно одетым;

• быть бдительным, строго хранить военную и государственную тайну.

не считая того, каждый военнослужащий имеет должностные обязанности, которые определяют размер и пределы практического выполнения порученных ему занимаемой должностью функций и задач. Должностные обязанности употребляются лишь в интересах службы.

Эти обязанности определяются воинскими уставами, а также соответствующими руководствами, наставлениями, положениями, инструкциями либо письменными приказами прямых начальников.

Военнослужащие проходят военную службу на воинских должностях, предусмотренных штатами воинских частей. К примеру, в мотострелковом взводе могут быть следующие должности: командир отделения, механик-шофер, наводчик-оператор, пулеметчик, снайпер. Автоматчик, стрелок-санитар и др. Каждой воинской должности обязано соответствовать определенное воинское звание.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

В Вооруженных Силах установлены составы военнослужащих и воинские звания. Указанные в таблице 1.
|Составы |Воинские звания |
|военнослужащих | |
| |Войсковые |Корабельные |
|Солдаты и |рядовой (курсант), |матрос (курсант), старший матрос |
|матросы |ефрейтор | |
|Сержанты и |младший сержант, |старшина второй статьи, старшина |
|старшины |сержант, старший |первой статьи, основной старшина, |
| |сержант, старшина |основной корабельный старшина |
|Прапорщики и |прапорщик, старший |мичман, старший мичман |
|мичманы |прапорщик | |
|Офицеры: |младший лейтенант, |младший лейтенант, лейтенант, |
|младшие |лейтенант, старший |старший лейтенант, |
| |лейтенант, капитан |капитан-лейтенант |
|старшие |майор, подполковник,|капитан третьего ранга, капитан |
| |полковник |второго ранга, капитан первого |
| | |ранга |
|высшие |генерал-майор, |контр-адмирал, вице-адмирал, |
| |генерал-лейтенант, |адмирал, адмирал флота |
| |генерал-полковник, | |
| |генерал армии | |
| |Маршал русской Федерации |

Перед воинским званием военнослужащего, проходящего службу в гвардейской воинской части либо на гвардейском корабле, добавляется слово « гвардии».

Присвоение воинских званий.

Для прохождения военной службы в каждом воинском звании устанавливается определенный срок.

Очередное воинское звание присваивается военнослужащему в день истечения срока его службы в прошлом воинском звании, если он занимает воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание, равное либо более высокое, чем

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

звание. Присваиваемое военнослужащему.

Воинское звание может быть присвоено военнослужащему досрочно за особенные личные награды, но не выше воинского звания, предусмотренного штатом для занимаемой им воинской должности.

Военнослужащему, срок прохождения военной службы которого в присвоенном воинском звании истек, за особенные личные награды может быть присвоено воинское звание на одну ступень выше воинского звания, предусмотренного штатом для занимаемой этим военнослужащим воинской должности, но не выше воинского звания майора (капитана третьего ранга).

Воинские звания военнослужащим присваивают:

• высшие воинские звания — Президент русской Федерации;

• до полковника (капитана первого ранга) включительно и первое офицерское воинское звание — Министр обороны русской Федерации;

• до подполковника (капитана второго ранга) включительно — заместители министра обороны русской Федерации, главнокомандующие видами Вооруженных
Сил русской Федерации;

• до майора (капитана третьего ранга) включительно — командующие войсками военных округов;

• до старшего прапорщика (старшего мичмана) — командующие объединениями;

• до старшины (главенствующего корабельного старшины) — командиры соединений;

• до старшего сержанта (главенствующего старшины) — командиры воинских частей
(полка, корабля первого ранга и им равных);

• до ефрейтора (старшего матроса) либо курсанта — командиры воинских частей.

Запас Вооруженных Сил.

Для доукомплектования Вооруженных Сил по мобилизации и в военное время создается запас из числа людей:

• уволенных с военной службы с зачислением в запас; прошедших обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах гражданских вузов;

• не прошедших военную службу в связи с предоставленными отсрочками.

Гражданин, пребывающий в запасе, проходит медицинское освидетельствование

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

для определения его годности к военной службе.

Гражданин, пребывающий в запасе и достигший предельного возраста пребывания в запасе либо признанный негодным к военной службе по состоянию здоровья, переводится в отставку и снимается с учета.


|Состав запаса |Возраст пребывания в запасе |
| |Первый разряд |Второй разряд |Третий разряд |
|Солдаты и |До 35 лет |До 45 лет |До 50 лет |
|матросы, сержанты| | | |
|и старшины, | | | |
|прапорщики и | | | |
|мичманы | | | |
|Младшие офицеры |До 45 лет |До 50 лет |До 55 лет |
|Старшие офицеры: |До 50 лет |До 55 лет |До 60 лет |
|майоры, | | | |
|подполковники, | | | |
|полковники | | | |
|Высшие офицеры |До 60 лет | | |

ВОЕННАЯ СИМВОЛИКА.

Все виды и рода Вооруженных Сил России владеют определенной символикой, различиями в форме одежды. К таким относятся погоны - наплечные, знаки различия военнослужащих являются обязательной принадлежностью формы одежды, показывающие персональные военные звания военнослужащих, а так же их принадлежность к виду Вооруженных Сил, роду войск службы.

К знакам различия относятся эмблемы - символические условные изображения, отражающие определенные понятия и обозначающие принадлежность военнослужащих и различного имущества к соответствующему виду Вооруженных сил, роду войск, особым войскам либо службам. Эмблемы располагаются на предметах военного обмундирования (погонах, петлицах и т. Д.) Могут изображаться так же на знаменах, военной технике, воинских документах. К символике относятся так же разные нагрудные знаки, нарукавные шевроны и т. Д.

Знамя - это воинский символ, объединяющий воинскую часть и указывающий на её принадлежность к Вооруженным Силам данного формирования. Боевое знамя вручается каждой воинской части после её формирования. Положение о Боевом
Знамени утверждено Указом Президента РФ. В нем говорится, что Боевое Знамя воинской части Вооруженных Сил РФ есть знак воинской части, доблести славы, оно является напоминанием каждому военнослужащему о его священном долге преданно служить Отечеству, защищать его Мужественно и умело, стойко оборонять каждую пядь родной земли, не щадя собственной крови и собственной жизни.

Боевое знамя сохраняется за воинской частью на все время её существования. Оно постоянно находится в части, а ан поле боя - в районе её боевых действий.

Весь личный состав части должен самоотверженно и мужественно защищать
Боевое Знамя в бою и не допустить захвата его противником. При утрате
Боевого Знамени командир части и военнослужащие, конкретно виновные в таком позоре подлежат суду военного суда, а часть расформированию.

В Военно-Морском флоте Боевым Знаменем корабля является Андреевский флаг. Он символизирует государственную принадлежность и неприкосновенность кораблей. Плавающих под ним, а так же готовность военных моряков самоотверженно защищать па морских рубежах честь и независимость отечества от посягательств противников. Андреевский флаг служит эмблемой воинской части, доблести и славы, напоминанием каждому моряку о его священном долге перед отечеством.

Для охраны Боевого Знамени выставляется пост, который является одним из самых ответственных и доверяется наилучшим солдатам. Под боевым знаменем воины принимают присягу, участвуют в учениях и походах. К Боевому Знамени прикрепляются ордена, которых часть удостаивается за выдающиеся боевые награды. Фотографирование воина при развернутом Боевом Знамени части - одно из самых знатных поощрений для солдат, матросов, сержантов и старшин.

СТАТУС ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО. Главные ПРАВА, СВОБОДЫ И ГАРАНТИИ СОЦИАЛЬНОЙ
ЗАЩИТЫ.

Статус военнослужащего есть совокупность его прав, свобод, обязанностей и ответственности военнослужащих, установленных законодательством и

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ, гарантированных государством. Граждане получают статус военнослужащего с началом военной службы и утрачивают его с окончанием военной службы.

Защита свободы, чести и достоинства военнослужащих. Военнослужащие находятся под защитой страны. Никто не вправе вмешиваться в служебную деятельность военнослужащих, не считая лиц, уполномоченных на это законодательством.

Свобода слова. Военнослужащие, реализующие свое право на свободу слова, выражение собственных мнений и убеждений, имеющие доступ к получению и распространению информации. Не обязаны разглашать государственную и военную тайну, обсуждать и критиковать приказы командиров и начальников.

роль военнослужащих в забастовках запрещается.

Право на труд. Время прохождения гражданами военной службы по призыву засчитывается в их общий трудовой стаж и стаж работы по специальности из расчета один месяц военной службы за два месяца работы.

Служебное время и право на отдых. Длительность служебного времени военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, определяется распорядком воинской части в согласовании с требованиями общевоинских уставов Вооруженных Сил. При этом им раз в день, за исключением случаев, определяемых общевоинскими уставами Вооруженных Сил, предоставляется не менее восьми часов для сна и двух часов личного времени, а также не менее одних суток отдыха раз в неделю.

Военнослужащим, проходящим службу по призыву на воинских должностях, для которых штатом предусмотрены воинские звания рядового и матроса, предоставляется один основной отпуск продолжительностью 15 суток, а на воинских должностях, для которых штатом предусмотрены звания сержанта и старшины,-20 суток. Длительность основного отпуска военнослужащих в виде поощрения или наказания может быть увеличена либо сокращена на срок до 5 суток.

Отпуска по личным происшествиям на срок до 10 суток предоставляются военнослужащим:

• в случае тяжелого состояния здоровья либо погибели (смерти) близкого родственника военнослужащего (отца, матери, супруги, супруга, отпрыска, дочери, родных брата либо сестры) либо лица, на воспитании которого находился военнослужащий;

• в случае пожара либо другого стихийного бедствия, постигшего семью либо близкого родственника военнослужащего.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, отпуск по личным происшествиям на срок до 10 суток может быть предоставлен и в остальных исключительных вариантах, когда по решению командира воинской части присутствие военнослужащего в семье нужно.

длительность основного отпуска и отпуска по личным происшествиям возрастает на количество суток, нужное для проезда к месту использования отпуска и обратно.

Денежное довольствие. Денежное довольствие военнослужащего состоит из месячного оклада в согласовании с занимаемой должностью и месячного оклада в согласовании с присвоением воинских званий и остальных дополнительных денежных выплат.

Дополнительные денежные выплаты. Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, при убытии в основной отпуск, а также в отпуск по болезни (на основании заключения военно-врачебной комиссии) делается выплата в размере не менее одного оклада денежного содержания.

Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, при переезде в связи с переводом к новому месту военной службы либо с передислокацией воинской части (подразделения) делается выплата в размере жесткой ставки (дневные), установленной Правительством русской Федерации для командированных работников, или выдается продовольственный паек на каждые день нахождения в пути.

Право на жилье. За военнослужащими, проходящими военную службу по призыву, сохраняются жилые помещения, занимаемые ими до призыва
(поступления) на военную службу. Они не могут быть исключены из списков нуждающихся в улучшении жилищных условий.

Право на охрану жизни, здоровья, медицинскую помощь. Военнослужащие имеют право на бесплатную медицинскую помощь в военно-медицинских подразделениях, частях и учреждениях по месту военной службы.

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, при наличии медицинских показаний обеспечиваются бесплатным и платным санаторно- курортным исцелением.

Указанным военнослужащим при убытии в отпуск по болезни в качестве дотации на исцеление делается выплата в размере четырех установленных законом

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ, малых размеров оплаты труда.

Страховые гарантии военнослужащих. Военнослужащие подлежат государственному личному страхованию на вариант смерти (погибели) либо увечья
(ранения, травмы, контузии), заболевания, полученных ими в период прохождения военной службы.

Право на образование и права в области культуры. Военнослужащие имеют право учиться в военных образовательных учреждениях профессионального образования.

Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, обучение в гражданских образовательных учреждениях профессионального образования не разрешается.

Гражданам, призванным на военную службу в период обучения в государственных образовательных учреждениях профессионального образования, при увольнении с военной службы сохраняется право на продолжение образования в том образовательном учреждении, где они учились до призыва.

Граждане, уволенные с военной службы и поступающие в государственные образовательные учреждения профессионального образования по рекомендации командиров (начальников), пользуются правом внеконкурсного зачисления при условии получения ими положительных опенок на вступительных экзаменах.

Военнослужащие имеют право на бесплатный проезд:

• в железнодорожном, воздушном, аква и авто (не считая такси) транспорте в командировки, в связи с переводом к новому месту военной службы, к местам использования основного отпуска, дополнительных отпусков, на исцеление и обратно, к неизменному месту жительства при увольнении с военной службы;

• на всех видах публичного транспорта городского, пригородного и местного сообщения (не считая такси).

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, имеют право на бесплатную пересылку писем, отправляемых воинскими частями. Бесплатно пересылаются письма, адресованные военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, к месту их военной службы. Бесплатными почтовыми посылками отправляется домой собственная одежда людей, призванных на военную службу.

Увольнение людей с военной службы. Военнослужащим, проходившим военную службу по призыву, при увольнении с военной службы выплачивается единовременное пособие, равное установленному законом минимальному размеру оплаты

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ,

труда, а лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — равное пяти установленным законом минимальным размерам оплаты труда.

Военные учебные заведения Р.Ф.

Для подготовки командных, инженерно-технических и особых кадров
Вооруженных Сил РФ предусмотрены военно-учебные заведения. К ним относятся военные академии, высшие и средние военные училища, военные университеты, военные факультеты и военные кафедры при гражданских университетах, курсы подготовки и переподготовки офицерского состава, а также Суворовские военные училища и Нахимовское военно-морское училище.

Наше правительство предоставляет молодежи все способности получить военное образование, стать офицерами Вооруженных Сил русской Федерации.

Курсантами военных училищ, военных институтов, инженерных факультетов неких военных академий могут стать лица, имеющие законченное среднее образование, годные по состоянию здоровья к обучению в военных образовательных учреждениях. На учебу принимаются юноши из числа гражданской молодежи в возрасте от 17 до 21 года, а также лица, проходящие либо прошедшие военную службу, в возрасте не старше 23 лет.

Лица из числа гражданской молодежи, достигнувшие призывного возраста и изъявившие желание поступать в военно-учебные заведения, районными
(городскими) призывными комиссиями рассматриваются как кандидаты для поступления в университеты. Лица, желающие поступить в военно-учебные заведения, подают заявление в районный (городской) военный комиссариат по месту жительства либо конкретно начальнику военно-учебного заведения.

Подробные справки о правилах и условиях приема, программах вступительных экзаменов можно получить в военно-учебных заведениях и военных комиссариатах. Военное училище организует встречу, размещение, питание, медицинское и культурное обеспечение, а также обеспечение пособиями и литературой всех кандидатов, прибывших для поступления.
Размещение и питание бесплатно.

Поступающие в военно-учебные заведения юноши подвергаются следующим проверкам (профессиональному отбору):
1. Медицинское освидетельствование.
2. Военно-профессиональная направленность и личные психологические свойства.
3. Физическая подготовленность.
4. Общеобразовательная подготовка.

Медицинское освидетельствование, т.Е. Проверка состояния здоровья, проводится на предмет годности кандидата к поступлению в избранный университет.
Военно-профессиональная направленность и личные психологические свойства проверяются при собеседовании кандидата со специалистами профессионального отбора и при тестировании.

Физическая подготовленность оценивается по результатам выполнения упражнений: бег на 3 км, подтягивание на перекладине, бег на 100 м, плавание на 100 м. Наставлением по физической подготовке для гражданской молодежи установлены следующие нормативы: таб. 3

Общеобразовательная подготовка проверяется на вступительных экзаменах по выносимым предметам в объеме программы средней школы.

Проезд кандидатов в военно-учебные заведения бесплатный, за счет средств Министерства обороны. Нужные проездные документы выдаются военкоматами по месту жительства, где оформлено личное дело кандидата.

| № п./П.|Наименование |Единицы |Оценка |
| |упражнения |измерения | |
| | | |Отл. |Хор. |Удовл. |
|1 |Бег на 3 км |мин, с |12,00 |12,45 |13,30 |
|2 |Подтягивание на |кол-во раз |11 |9 |7 |
| |перекладине | | | | |
|3 |Бег на 100 м |С |13,6 |14,2 |14,8 |
|4 |Плавание |М |100 |75 |50 |

Курсант университета, не заключивший договор о прохождении военной службы ранее, заключает договор после окончания первого курса, если ему исполнилось 18 лет. Курсанты заключают договор о прохождении военной службы на время обучения в военном образовательном учреждении и на 5 лет военной службы после его окончания.

Выпускники военных академий и училищ получают высшее военно- особое образование. Им выдается диплом государственного эталона о высшем образовании соответствующей квалификации. По окончании университета присваивается первичное офицерское звание - лейтенант.

Виды военных учебных заведений Р.Ф.

В свете событий нашего времени (кризис в стране), все трудности страны остаются hli втором плане, но правительство все же заботится о кадрах Вооруженных Сил нашей стрпш.1 Подготовку офицеров для русских
Вооруженных Сил осуществляют в военно-учебных заведениях: военных академиях. Военном институте, военных институтах, в высших военных училищах, на военных факультетах при гражданских государственных высших учебных заведениях и в средних военных училищах.

Военные академии являются ведущими учебно-методическими и научными центрами в системе военного образования.

сейчас основное предназначение академий — подготовка высококвалифицированных офицеров, уже имеющих высшее образование и опыт офицерской службы, на высшие должности. Академии дают своим выпускникам второе высшее образование как специалистам по управлению крупными воинскими коллективами либо в области всестороннего обеспечения деятельности войск, как в мирное, так и в военное время. Выпускники назначаются на должности, как правило, не ниже полкового звена.

Академии располагают высоким научно-педагогическим потенциалом и самой современной учебно-материальной базой. Это дозволяет им в широких масштабах вести фундаментальные, прикладные и поисковые исследования в интересах
Вооруженных Сил и укрепления обороноспособности страны. Огромное место в их работе занимает подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, а также переподготовка и повышение квалификации офицеров.

В настоящее время наряду с офицерами принимают на учебу юношей, не имеющих офицерских званий, со средним (полным) общим либо средним профессиональным образованием. Военно-медицинская академия готовит врачей, а восемь академий — инженеров по более сложным специальностям, связанным, как правило, с перспективными направлениями развития вооружений и военной техники. Выпускники получают усиленную по сравнению с выпускниками училищ инженерную подготовку, в которой смешиваются глубочайшие фундаментальные знания с навыками проведения научных исследований. Они предназначаются для работы не лишь в войсках, но, до этого всего в научных учреждениях и военно-учебных заведениях.

Военный институт как новый вид военно-учебного заведения организован в 1995 г. На базе двух ранее существовавших вузов. В нем сосредоточена подготовка офицеров по главным гуманитарным и социально- экономическим специальностям, нужным для армии и флота. Институт готовит юристов, психологов, журналистов и переводчиков-референтов.
Основной контингент обучающихся составляют юноши, а на юридическом факультете — и девушки, не имеющие офицерских званий. Не считая того, из числа офицеров, имеющих высшее образование и опыт военной службы, институт готовит юристов и преподавателей, гуманитарных и социально-экономических дисциплин для остальных высших военно-учебных заведений.

Высшие военные училища являются основными военно-учебными заведениями, осуществляющими подготовку юных офицеров для всех видов Вооруженных Сил и родов войск. Они дают свыше 70% ежегодного пополнения офицерского корпуса.

Военные университеты решают те же задачки, что и высшие военные училища, но различаются более массивным научно-педагогическим потенциалом, большими масштабами научных исследований и подготовки научно-педагогических кадров.
к примеру, в Военном инженерно-строительном институте, емкость которого невелика по сравнению с гражданскими университетами, преподавательскую и научную работу ведут 24 доктора и 250 кандидатов наук. Три военных института: инженерно-строительный в г. Санкт-Петербурге, авто в г. Рязани и радиоэлектроники в г. Воронеже — преобразованы из соответствующих высших военных училищ в 1993-1994 гг. В наиблежайшие годы количество военных институтов будет возрастать за счет преобразования в университеты ведущих высших военных училищ.

Военные факультеты при гражданских государственных высших учебных заведениях существенно различаются по своему предназначению. Военный финансово-экономический факультет решает в собственной области задачки, возложенные на военные академии: он готовит офицеров на руководящие должности в системе денежной службы Министерства обороны. На учебу принимаются лишь офицеры, имеющие высшее образование и нужный служебный опыт. На военно-медицинский и военно-ветеринарный факультеты принимаются лишь студенты, удачно окончившие 3 либо 4 курса соответствующих гражданских вузов. Юноши, имеющие среднее (полное) общее либо среднее профессиональное образование, принимаются лишь на Военно- дирижерский факультет при столичной гос консерватории.

Военные авиационно-технические училища являются средними военно- учебными заведениями. Они готовят офицеров-техников по всем специальностям, нужным для Военно-воздушных сил и авиации Сухопутных войск. Военные авиационно-технические училища относятся к числу наилучших средних профессиональных образовательных учреждений в России. Они располагают квалифицированным преподавательским составом, самой современной учебно- материальной базой и вполне сложившимися традициями обучения.

Заключение
В современных условиях, когда изменяются коренные устои нашего общества, когда до предела накалена социальная обстановка в государстве, Вооруженные
Силы обязаны оставаться оплотом стабильности и уверенности. В значимой мере это зависит от командного состава Вооруженных Сил. Важнейшим условием является улучшение организаторской деятельности командного состава, его профессиональная компетентность, ответственное отношение к выполнению воинского долга, высокая требовательность к себе и людям, сочетаемая с заботой о них. Этому способствует целенаправленная повседневная работа по воинскому, правовому и нравственному воспитанию личного состава, серьезное выполнение правил, установленных законами и воинскими уставами русской Федерации, неизменная забота командиров и начальников об улучшении быта собственных подчиненных, совершенствовании их культурного, бытового и медицинского обслуживания, борьба за нравственную чистоту отношений. Рассмотренные выше направления воспитательной работы конкретно соединены с состоянием воина в обыденное и военное время.
Игнорирование вышеперечисленных качеств ведёт к резкому ухудшению психического состояния воина в бою и значительному понижению эффективности его боевой деятельности.

Литература

1. "Вопросы воинского воспитания", Сборник статей, Москва,

Воениздат - 1985г.,- 178 С.

2. Игнатьев Л.Л. "Пятьдесят лет в строю", Воениздат, Москва-

1988г. - 750 С.

3. "История страны русского", Изд."Пламя",1992 г.-

410с.

4. Карев Г.А. "Пылающий берег", издательство "Маяк", Одесса-

1983г.- 262 С.

5. Конев И.С. "Записки Командующего фронтом", Воениз- дат,Москва -1988г.- 730 С.

6. "Краснознаменный Киевский", Издательство Политической ли- тературы, Киев- 1979г.- 462 С.

7. "О долге и чести воинской в русской Армии", Собрание материалов, документов и статей, Воениздат,Москва- 1990г.

8. Полевой Б.Н. "Повесть о реальном человеке", издательст- во"русская школа", Киев- 1983г. - 346 С.

9."трудности воинского воспитания", Воениздат, Москва-

1979г.- 273 С.

10.Цирлин А.Д. "Инженерные войска в боях за Советскую Роди- ну",Воениздат, Москва- 1970г.- 343 С.

11.Золотарев О. В. ”Армия и культура.” М. 90 Г.
12.Корсновский А.А. ”История российской армии.” М. 92 Г.
13.Мессюр Вакар ”Российские офицеры.” М. 95 Г.
14.Нравственные базы воинской дисциплины. М. 87 Г.
15.Пастернак Б. ”Смерть сапера.” М. 83 Г.
16.Раш К. Б. ”Во славу отечества.” М. 90 Г.
17.российский военный костюм. М. 88 Г.
18.Серых В. Д. ”Воинские ритуалы.” М. 86 Г.
19.Ягодинский В. Н. ”Наш этикет.” М. 88 Г.
20.Ясюков М. И. ”Шпага и честь.” М 91г
21.Гречко А. А.Вооруженные Силы русского страны. М.: Воениздат,
1974
22."О долге и чести воинской в русской Армии", Собрание материалов, документов и статей, Воениздат, Москва- 1990г.
23. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ от 28 марта
1998 года N 53-ФЗ, Принят гос Думой 6 марта 1998 года

 
Еще рефераты и курсовые из раздела
Сильно Действующие Ядовитые Вещества
Содержание 1.История сотворения и задачки ГО 1 2.Аварийные ситуации и деяния, приводящие к загрязнению окружающей среды и возникновению очагов поражения СДЯВ . 2 3. черта...

Топографические и тактические условные знаки
Введение Военная топография - это наука о методах исследования местности, ориентирования, целеуказания, создание измерений на местности. Военная топография изучает...

Методика оценки радиационной обстановки
Введение трудности, связанные с химическим и радиоактивным заражением местности, а также по защите населения при этих условиях стают все более актуальными в наши дни. В особенности...

Топографические карты и чтение их
I. ПЛАН (последовательность) исследования ТЕмЫ ТЕМА: 20. ТОПОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ и ЧТЕНИЕ ИХ. Учебные и воспитательные цели: 1. Изучить со студентами классификацию и номенклатуру...

АГС-17
1.Вступление: назначение, боевые характеристики и общее устройство АГС-17. В начале 70-х годов в русском Союзе был разработан и принят на вооружение З0-мм станковый автоматический...